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Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

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El jueves 25 de octubre, el colegio celebró por primera vez el día del Arte. De este modo, todos los alumnos llevaron a cabo o participaron en diferentes actividades que permitieron el contacto o la interpretación de la disciplina.

En el caso de Secundaria y Bachillerato, el profesor D. Igor Cacho organizó una exposición de doce pinturas, en el hall del colegio, y varias visitas guiadas por curso que permitieron el reconocimiento de los principales cambios artísticos. La muestra discurrió desde el Gótico hasta el Surrealismo, pasando por el Renacimiento, el Barroco o el Neoclasicismo.

Entre ellas, no pudieron faltar dos obras vinculadas a la tierra, como son el “Intercambio de Ana de Austria e Isabel de Borbón en el río Bidasoa”, de Mullen Van Der Franz. Un hecho acontecido en Irún en 1615. O el “Retrato de D. Ramón de Errazu”, obra de Madrazo. Sin embargo, la obra que mayor interés suscitó entre los alumnos fue un falso retrato de D. Beltrán de la Cueva, cuyo protagonista fue sustituido por Barack Obama. Una divertida pintura de corte barroco que les confundió y que tras un juicio crítico, reconocieron sin problema. Otra de las obras que cobró un significado especial fue el conmovedor “Grito” de Munch.

Van Eyck, Rafael, Tiziano, Velázquez, Claudio Coello, Goya o Dalí completaron el resto de la muestra.