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La persona, lo primero.

Navegamos a tu lado.

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Continúa la formación de profesores en las metodologías activas. Esta vez se trataba de dar un paso más: cómo enseñar a nuestros alumnos a argumentar de manera que su pensamiento de…

Durante dos días, viernes y sábado, cinco profesores estuvimos con Robert Swart, Bob para los amigos formándonos en la manera de enseñar a argumentar. Los alumnos ya conocen las destrezas de pensamiento TBL. Ésta no es una destreza más sino un paso más. Queremos que los alumnos aprendan a argumentar, a descubrir si en un texto, en un diálogo hay o no una argumentación que lo avale. Es decir, queremos que su pensamiento crítico crezca, que lo usen, que no se dejen llevar por un simple “me gusta o me apetece”. Saber distinguir entre la opinión, la argumentación, el comentario…y el respeto por ellas sean convincentes o no.