presentación virtual de Erain
Preguntas frecuentesNormativasAsignaturas Departamentos secretariaCircularesComedorCalendario horario AutobúsGalerías fotográficasyoutubeMoodleGrupo educativo Coas

HEZKUNTZA EREDUA

Modelo educativo Erain

NOTE! This site uses cookies and similar technologies.

If you not change browser settings, you agree to it. Learn more

I understand

HEZKUNTZA ESKAINTZA

Oferta educativa Erain

LANABES PEDAGOGIKOAK

Instrumentos pedagógicos Erain

PROYECTOS

PROYECTOS

BERRIKUNTZA PEDAGOGIKOA

Innovación pedagógica Coas

Ikasgaiak

Sailak

blogs externos

Ekitaldirik laster

Feb
27

27.02,.2017 - 01.03,.2017

Mar
7

07.03,.2017

Mar
10

10.03,.2017

Mar
14

14.03,.2017

Sarbidea

Facebook user?

You can use your Facebook account to sign into our site.

Log in with Facebook

LOG IN

Gestor

¿Qué es el Gestor Educativo?

Irakasleak

Irakasleak ez dira ezaupideen transmisore hutsak, ezpada hezitzaileak dira. Haien zeregin nagusiak hauek dira: hezkuntza-proiektua errealitatea bihurtzea, curriculuma programatzea, ikasbideak curriculumeko helburuak eta gaitasunak lortzera gidatzea eta, aldi berean, ikasleak laguntzea beren nortasunaren alderdi denetan, beti ere bakoitzaren berezitasuna errespetatuz eta, baita ere, haietako bakoitzaren gurasoak informatu eta orientatzea.

FORMACIÓN DE HARVARD PARA NUESTROS PROFESORES

Los pasados 14 y 15 de marzo, la profesora de Harvard y directora del "Visible Thinking" en la Universidad Internacional de Florida, Angela Salmon estuvo Eskibel impartiendo un curso para los profesores de Erain, Eskibel y otros centros de COAS sobre Rutinas de Pensamiento que fueron desarrolladas por los Investigadores del Proyecto Zero (2008) de Harvard David Perkins y Howard Gardner.

Se trata de estrategias cognitivas bastante fáciles de seguir, que consisten en preguntas o afirmaciones abiertas que promueven el pensamiento en los estudiantes.

A través de este curso, se ha profundizado en esta metodología, consistente en 16 hábitos de la mente como la persistencia, manejar la impulsividad, escuchar con comprensión y empatía y pensar flexiblemente, entre otros. El objetivo es conseguir que nuestros alumnos trabajen, desarrollen y adquieran las cuatro destrezas del siglo XXI: la creatividad, el pensamiento crítico, la comunicación y la colaboración.

Nuestros colegios llevan dos años introduciendo de forma integrada, en las lecciones TBL, los 16 Hábitos Mentales. Esta metodología se desarrolla a través de las Rutinas de Pensamiento.

Estas dos metodologías, TBL y Hábitos de la mente, encajan a la perfección en el diseño de las lecciones que está llevando el colegio así como con el Plan Heziberri 2020 que recientemente ha desarrollado el Departamento de Educación del Gobirno Vasco.

---

Angela Salmon

La doctora Salmon es profesora en el Departamento de Educación de la Universidad Internacional de Florida. Además es directora de los Summer Course de la Universidad de Harvard.

Su larga colaboración con el "Project Zero" en Harvard ha dado lugar a numerosos estudios. Sus esfuerzos han sido reconocidos por David Perkins, fundador del "Project Zero" y Shari Tishman, principal desarrolladora del "Visible Thinking". Su interés entre la cognición y el desarrollo del lenguaje le ha hecho posible dirigir proyectos en áreas como teorías de mente en menores, metacognición, desarrollo de lenguaje, el lenguaje y el arte en los primeros años, el discurso del profesor en el aula, música y pensamiento, desarrollo de la lecto-escritura en Ed. Infantil y Primaria y en el desarrollo de comunidades de práctica.

La doctora Salmon, que cuenta con numerosas publicaciones y presentaciones a nivel internacional es la fundadora y directora de la iniciativa "Visible Thinking" de Florida y ha sido una líder del prestigioso comité latinoamericano "Literacy Development for the International Reading Association".

Azken eguneraketa: Tuesday, 05 April 2016 11:13

Bisitak: 800

Tutorea

Tutorearen helburu nagusia ikasle bakoitzaren trebakuntza akademiko, intelektual, pertsonal eta kristaua modu pertsonal batean garatzen laguntzea da. Horretarako, ikasle bakoitzak bere banakako gaitasun, adin eta baldintzekin bat datozen helburu zehatz batzuk planifikatzen laguntzen dioten tutore bat izendatua dauka.

Helburu hauek gurasoen elkarlanarekin eta beraiekin bat etorriz lantzen dira, gurasoak gure ikasleen hezitzaile nagusiak direla kontutan hartzen baitugu. Hori dela eta, urtean zehar aztertzeko gai eta helburu plan bat zehazten dugu gurasoekin, familia eta ikastetxearen artean batasun irizpide bat egon dadin saiatuz.

Azken eguneraketa: Tuesday, 18 February 2014 13:45

Bisitak: 4920

IKASTURTEKO IRAKASLE ARDURADUNA (IIA)

 

Ikasturteko irakasle arduradunak egokitu zaion gelako ikasleek jasotzen duten hezkuntza ekintza koordinatzen du. Arduradun honek gela horretan irakasgai bat edo batzuk irakasten ditu.

 

Bere eginkizun nagusiak honakoak dira:


•Bere eskoletan eragiten duten irakasleen irakaskuntza jarduera bateratzea, ebaluaketa saioa zuzentzea eta bere ikasturteko ikasle bakoitzaren errendimendu akademikoari arreta jartzea.
•Prestakuntzarako bitartekoak abian jartzearen kudeaketa eta tutoreei beharrezkoa duten informazioa ematea, beren zeregina modu egoki batean garatu ahal dezaten.
•Ardurapean dituen ikasle taldearen bizikidetza eta diziplinaren erantzukizuna hartzea, ikasle hauek begirune, lankidetza, lan, diziplina eta laguntasun atsegina dituen giro batean bizi daitezen.
•Ikasleen gurasoei zuzenduriko informazio saioak eta gainerako jarduerak gidatzea.

Azken eguneraketa: Monday, 17 February 2014 16:17

Bisitak: 4876

Ikastetxe arteko talde teknikoak (ETIS)

Ikastetxe bakoitzeko saileko buruez eta COASeko Sail Pedagogikoaren artean osaturiko lan taldeak dira. Hauetan, lankidetza jarrerarekin, hezkuntza berrikuntzaren eremuko esperientziak eta materialak partekatzen dira.

Hauen funtsezko helburua Autonomia Erkidegoko Hezkuntza Sailak seinalaturiko ildoak garatzeko irizpideak bateratzea da, eta honetarako etengabeko prestakuntza eta eraberritze pedagogikoa ezinbestekoak dira.

Beste helburuetako bat, talde lan honen ondorio dena, hezkuntzako jardute onenen definizioa eta egokitzapena da.

IATT hauetako batzuetan gure aholkulari pedagogikoen parte hartzea izaten dugu. 2012 arteko zenbaitetan gonbitea egiten diegu gure aholkulari pedagogikoei. 2012-13 ikasturtetik aurrera, eta parte hartzaileen denbora eta baliabideak optimizatzeko, bilera hauek bideokonferentzia bidez egiten dira.

Azken eguneraketa: Wednesday, 04 December 2013 15:40

Bisitak: 4832

Irakasle Batzarra

Astean behin ospatzen diren irakasle talde osoaren bilerak dira.Bilera hauen helburua da jarduerak koordinatzea eta bizikidetza, irakaskuntza eta barne funtzionamenduarekin erlazionatutakoa arloei buruz erabakiak hartzea eta jarduerak koordinatzea da.

Batzar hauek irakasleei prestakuntza metodologikoa, pedagogikoa eta kristau-ikasbidekoa emateko erabiltzen dira.

Azken eguneraketa: Thursday, 18 July 2013 16:53

Bisitak: 4743

Sail batzarrak

Sail pedagogiko bakoitza hilean behin biltzen da ikasturte bakoitzerako ezarritako helburu zehatzen jarraipena egiteko.

Azken eguneraketa: Wednesday, 04 December 2013 15:55

Bisitak: 4139

Copyright - Colegio Erain