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Las Nuevas Tecnologías al servicio
de la Educación

Los
Colegios integrados en el Grupo Educativo COAS
procuramos aprovechar las enormes posibilidades
que brindan las Tecnologías de la Información
y Comunicación (TIC) -los recursos multimedia,
Internet, etc.- no ya para alfabetizar digitalmente
a nuestros alumnos, sino como herramienta eficaz
para facilitar los procesos de aprendizaje. Para nosotros las TIC son un medio, no un fin
en sí mismas.
El Departamento de Tecnología Educativa
debe tener claros los 'puntos fuertes',
las ventajas que proporcionan estos nuevos medios
para darlos a conocer a toda la Comunidad Educativa.
Podemos resumir esos 'puntos fuertes' en cinco
consideraciones:
Las NNTT influyen positivamente en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Esa tecnología hay que utilizarla sobre
todo en combinación con las formas
clásicas de la educación y no
debe ser considerada como un procedimiento
de sustitución, autónomo respecto
de éstas. Nuestra experiencia nos lleva
a aconsejar siempre una postura de escepticismo
inicial: el profesor debe utilizar estos medios
si él considera que con ellos mejora
su propia enseñanza, o si los alumnos
mejoran su aprendizaje.
- Facilitan las NNTT enormemente el trabajo
de un profesor
pero no desde el
primer momento; al principio se producen muchas
pequeñas pérdidas de tiempo,
hasta que el profesor desarrolla las habilidades
necesarias para manejar ciertos programas.
Además es conveniente advertir que
no siempre es más útil emplear
estos medios: debe de ser el profesor el que
juzgue la oportunidad o no de utilizarlos.
El
mundo tecnológico es un mundo que se
nos viene encima, querámoslo o no,
y hemos de preparar a nuestros alumnos para
que puedan desenvolverse en ese nuevo entorno.
La educación no se queda así
en una mera transmisión de conceptos
sino que facilita el desarrollo de habilidades,
aptitudes, que ayudarán a los jóvenes
estudiantes a afrontar el mudo que les espera.
- El impacto social que produce el
uso educativo de las NNTT. Es un hecho que
esta revolución tecnológica
en las escuelas 'es noticia', y debemos saber
aprovecharnos de ello para ilusionar e incentivar
a nuestro profesorado.
- Por último, hay que contar también
con que 'el mundo informático',
en sí mismo, produce interés
e ilusión en cuando se descubre
que facilita la tarea profesional, la docencia.
Es normal que profesores que se han resistido
durante uno o dos años al empleo habitual
de los ordenadores se convierten en usuarios
habituales y defensores del empleo de estos
medios, en cuanto han tenido alguna experiencia
gratificante.
» Intranet de Erain - Gestor Educativo
El Colegio Erain cuenta con
una Intranet con la que se facilita el intercambio
de información entre los profesores y
personal del colegio con las familias. Calificaciones, sistema de evaluación, deberes escolares y calendario de exámenes.
Esta Intranet sólo está accesible
desde la red interna de Erain. Las familias pueden acceder a los datos de sus hijos por medio de unas claves personalizadas.
Departamento de Tecnología educativa
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| SAILAK
Eraingo
irakaslegoak egitasmo berriei aurre egiteko egiten
dituen ahaleginak azpimarratzen dira atal honetan.
Sail guztietan antzeman daitezke ahalegin hauek eta
zenbait sari eta aitorpen dute fruitu.
DEPARTMENTS
In
this section we wish to outline the effort that the
teaching staff at Erain put in, starting and implanting
current educational projects which is reflected in
each and all of its Didactic Departments. This effort
to innovate has awarded us numerous prizes and recognition.
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| NOTICIAS DE ERAIN |
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PROYECTO VIDEOCONFERENCIAS
El
Colegio Erain ha comenzado la coordinación de un
Proyecto Europeo que pretende crear una red de colegios
de todo el mundo con el fin de que alumnos y profesores
de diversos países puedan compartir experiencias
educativas. [Más
inform.]
VIDEOCONFERENCES EUROPEAN PROJECT
The
aim of this project is to create a net of schools wishing
to participate in educational video-conferences. Teachers
would prepare and schedule the different sessions, where
schools with very different backgrounds would take part.
[More info]
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